2025年5月24日，成功組織開展了第24屆上海市社會科學普及活動周重點活動——《“生命之水”青少年科普互動體驗活動》，也屬于2025年上海科技節科普活動之一。本次活動由張勝茂研究員組織，在上海海洋生物科普館舉行，由中國水產科學研究院東海水產研究所主辦，上海市漁業經濟研究會、鯨騎士(上海)文化傳播有限公司、上海游米旅游咨詢有限公司等協辦。吸引了來自寶山區陳伯吹實驗小學、寶山區第二中心小學、浦東新區金新小學、浦東新區新城小學、浦東新區蓮溪小學、浦東新區周浦小學、浦東新區海桐小學、福山外國語小學、上海理工大學附屬小學、新普陀小學西校、徐匯區虹橋路小學、徐匯區東二小學、嘉定區江橋小學、昆山市周市中心小學等14所學校的學生踴躍參與，累計參與達400人次，贈送明輪船、螺旋槳船、分層彩虹、密度計等實驗器材500余套。
本次活動內容豐富，形式多樣，分為科普展覽、互動實驗體驗與專題科普報告三大板塊，旨在通過沉浸式科普方式提升青少年對水與生命關系的科學理解。
一、科普展覽參觀
學生們在講解員吳祖立副研究員和研究生孫煜琰以及科普館朱瑩老師，帶領下參觀了上海海洋生物科普館。展覽了珍品區、河口區、近海區、遠洋區、深溝區、魚骨貝殼區以及漁船漁具模型館七大展區，集知識性與趣味性于一體，幫助學生全面了解海洋生物的種類、結構和生存環境。科普館還通過虛擬現實等新媒體技術輔助科普，提高了學生的參與感與體驗感。
二、科學互動實驗
為提升學生的動手能力與科學思維，活動特別設置了三項趣味互動實驗，分層彩虹實驗由研究生張蕾蕾執教，自制密度計與水流動試驗由研究生周瑞芝執教，研究生佟京璞、史佳樹、吳崇、韓欣冉、楊東旭、李鵬龍等為助教輔導老師。學生通過操作不同密度的彩色液體，觀察其分層現象，直觀理解密度的概念。學生用料制作簡易密度計，探索液體浮力與密度之間的關系，水流動實驗引導學生觀察和模擬水流變化，初步理解水體運動規律。
1.分層彩虹
想象一下，你在游泳池里，水的上層被太陽曬得暖暖的，而底部的水卻涼涼的，這就是液體分層的現象！在大海里，這種現象也會發生。大海就像一個分層蛋糕，每一層都有自己的故事和作用呢！海水的表層因為接近陽光，所以溫度最高，水暖暖的。表層以下的海水溫度開始快速下降，這里有一個特別的地方叫“溫躍層”。溫躍層下面是深層海水，溫度非常低，幾乎像冰一樣冷，而且一直很穩定。除了溫度，鹽分也會讓海水分層。鹽分多的海水比較重，會沉到海底；而鹽分少的海水比較輕，會浮在上面。比如，在河流匯入大海的地方，河水帶來了很多淡水，這里的海水鹽分低，更容易漂浮在上面。海水的分層非常重要，它影響了海洋里的動物、植物，也關系到洋流和天氣變化。很多魚喜歡生活在溫躍層附近，因為這里溫度剛剛好，而且有很多食物。科學家研究海水分層，還能發現許多海洋的秘密，比如氣候變化對海洋的影響。這是不是很神奇呢？
在分層彩虹實驗中，由于液體的密度差異而產生分層現象。密度大的液體比較重，通常會沉到底部；而密度小的液體較輕，會浮在上面。當不同密度的液體緩慢地疊加在一起時，由于它們之間的密度差異，不會立即混合，而是形成分層。每一層液體的顏色清晰可見，像是彩虹一樣層次分明。
2.自制密度計
同學們去游泳池游過泳嗎？人們在游泳池中游泳時，如果不游動，很多人都會沉下去。
然而，有這么一片神奇的湖泊，人們即使不會游泳，也可以輕松地漂浮在水面上。這片湖泊就是位于中東的死海。在古代，人們將死海視為神秘之地，認為這是“神的恩賜”，因為漂浮能力讓他們感覺到一種超自然的力量。為什么人能在死海中輕松漂浮呢？這是因為死海海水含有大量鹽分，鹽度極高，是普通海水鹽度的10倍左右。當人進入死海中時，由于人體密度遠低于死海海水的密度，人受到的浮力會超過自身的重力，因此不需要用力游動就能很容易漂浮在水面上。
液體浮力的大小和密度計排開液體的體積有關。當浮力等于密度計自身的重量時，密度計會漂浮在液體中。密度計在密度大的液體中會浮得高，在密度小的液體中會浮得低。通過觀察密度計露出液面的數值，可以比較液體的密度大小。
3.水體流動
大家有沒有想過，海洋深處的水為什么會像傳送帶一樣流動？我們用一個簡單的實驗，帶大家揭開這個自然界的奇妙現象——密度流的秘密。黃色鹽水像“探險家”一樣悄悄潛入清水底部，而藍色清水則像‘熱氣球’輕盈上升，兩層水之間形成了一道清晰的分界線。
其實這就是自然界的“體重比拼”！鹽水的體重（密度）比淡水大，當擋板消失，鹽水立刻“腳踏實地”向下沉，淡水則“輕裝上陣”向上浮，就像油和水會自然分層一樣。
三、海水運動的秘密科普報告
活動最后一場由周帥副研究員講解的主題為《海水運動的秘密》的科普報告。報告深入淺出地介紹了海洋水體循環、溫差現象及其成因，激發了學生對海洋科學的濃厚興趣。
《“生命之水”青少年科普互動體驗活動》作為本屆社科普及活動周的重要組成部分，不僅加強了青少年對海洋科學與水資源知識的理解，也提升了他們的實踐能力與科學素養。今后，我所將持續深化社會科學普及教育，打造更多形式多樣、內容精彩的青少年科普活動。
